为夯实教师专业素养，拓宽教育教学视野，搭建思想碰撞与经验共享的平台，近日，我校组织开展教师专业期刊阅读交流活动，活动由教科室主任邱惠芳主持，钟大海副校长和部分骨干教师、青年教师齐聚一堂，以文为媒，共话成长。

活动前期，教师们围绕学科教学、教育评价、学生管理等核心议题，自主研读《江苏教育研究》《中小学教育》《教学与管理》《小学教学研究》等优质专业期刊，结合自身教学实践梳理心得、提炼亮点，形成个性化阅读笔记。交流中，各学科教师代表依次发言，分享阅读收获：有的聚焦课堂评价创新，结合期刊中的前沿理念，畅谈描述性评价在实操中的应用技巧；有的立足学生素养培养，借鉴期刊案例探讨跨学科教学的融合路径；还有的针对日常教学痛点，援引期刊中的解决方案提出改进思路。现场研讨氛围热烈，观点交锋中迸发智慧火花，实现了“一人阅读、众人受益、共同提升”的良好效果。

此次活动以专业阅读为抓手，引导教师在精读细研中更新教育理念，在交流互鉴中优化教学方法，有效推动了理论学习与教学实践的深度融合。未来，我校将持续常态化开展此类读书交流活动，鼓励教师以读赋能、以研促教，在专业成长的道路上稳步前行，为打造高质量教育教学队伍注入不竭动力。