为进一步提升班级管理水平、凝聚班主任育人合力，10月16日，爱德校区召开“骨干班主任中心组”成立会议，为学校德育工作注入新活力。

副校长张雪梅围绕班主任队伍建设与班级管理工作，提出四点核心要求，为中心组工作划定“路线图”：1.强化管理，夯实班级根基。以科学管理为抓手，聚焦班级日常规范、学生行为习惯养成，打造纪律严明、学风浓厚的班集体。2.突出引领，发挥骨干作用。骨干班主任要当好“排头兵”，主动分享班级管理经验、破解育人难题，带动全体班主任共同进步，形成“以点带面、互帮互学”的良好氛围。3.加强学习，提升专业素养。骨干班主任要主动学习前沿教育理论、心理健康知识、班级管理创新方法等内容，可通过阅读教育专著、参加线上线下培训、聆听专家讲座等方式汲取养分，也可以借鉴其他学校优秀班主任的工作经验，打破思维局限，提升解决复杂教育问题的能力。4.注重积累，沉淀育人成果。班主任及时记录班级管理故事、教育案例与反思随笔，将实践经验转化理论成果，推动育人质量持续提升。

江苏省心理健康教育特级教师吴伟红对中心组老师提出了“两个一”的具体要求，推动工作落地。1.每月参加一次研讨活动：围绕主题班会的开展或者班级管理中的重难点问题，组织专题研讨。2.每月上交一篇教育案例或随笔。要求骨干班主任结合日常工作，记录真实教育故事、提炼育人方法或撰写教学反思，通过文字梳理经验、提升专业能力，同时为其他班主任提供借鉴。

骨干班主任中心组成立，是爱德校区加强班主任队伍建设、提升德育工作水平的重要举措。未来，中心组将以“务实、创新”的工作作风，凝聚育人智慧、传递教育温度，为学生健康成长、学校高质量发展贡献力量！